调研情况：

习近平总书记在党的二十大报告中专门对推进健康中国建设作出战略部署，强调了促进中医药传承创新发展，为新时代进一步推进中医药事业高质量发展指明了方向。国家先后出台了《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》、《关于促进中医药传承创新发展的意见》、《“十四五”中医药发展规划》、《关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》等系列规划文件，彰显了国家对中医药事业发展的高度重视，为下一阶段中医药教育高质量发展指明了方向。我们要把深入学习贯彻党的二十大精神与贯彻落实习近平总书记关于中医药工作的重要论述结合起来，把满足人民群众对中医药的需求作为立足点和出发点，传承精华、守正创新，奋力推进我省中医药事业和中医药教育高质量发展。 

问题分析：

近年来，我省不断完善中医药服务体系，提升中医药服务能力，促进中医药传承创新，中医药发展水平显著提高，中医药强省建设取得了阶段性成效。但是还存在医学院校、学科之间缺乏有效的交叉融合，学科体系有待进一步完善，中医药人才队伍建设有待进一步加强，中医药人才培养结构还需要进一步优化，人才培养质量还需要进一步提高等不足。 

具体建议：

一是推进高水平中医药重点学科建设。加大“双一流”和高水平大学建设支持力度，集中优势资源做强中医学、中药学、中西医结合等中医药主干学科，构建高水平中医药重点学科体系。以国家重大需求为导向，坚持守正创新，传承创新中医药理论；强化有组织科研，针对中医药基本理论的现代研究、中医经典的传承挖掘、重大疾病的中医药防治等重点方向，推动各类创新资源向重大科技项目集聚。发挥学科综合集成优势，建设并整合国家中医药传承创新中心、国家临床医学研究中心、国家区域医疗中心、国家中医临床研究基地等资源，构建高水平科技创新平台，推进医教研产用深度融合和协同创新。

二是加强中医药交叉学科建设。鼓励医工、医文、医理等交叉融合，培育中医药人工智能、中医药文化等新兴交叉学科，促进中医药与其他学科交叉融合，服务中医药现代化，积极探索“中医药+”“+中医药”多学科交叉的中医药创新型人才培养模式。建设重大疫情防控中医药理论创新与临床救治基地，强化中医药协同创新中心和中医药交叉创新中心建设，争创中医药经典理论与前沿交叉研究国家重点实验室。

三是加强中医药高层次人才队伍建设。加大中医药人才培养力度，致力于打造高水平的中医药人才队伍，为中医药传承创新发展提供学术引领和人才支撑。紧密对接国家重大人才工程、中医药特色人才培养工程（岐黄工程）等人才项目，造就一批一流的领军人才和创新团队。深化医教协同、科教融合，打造高水平的学科人才培养基地，培养一批具有中医药思维和传承能力、富有创新精神的优秀学科人才。

四是加强基层中医药人才队伍建设。加大政策支持保障力度，健全完善有利于基层引进人才、留住人才的体制机制，建立一支稳定的基层中医药人才队伍建设。加快中医药基层人才的培养，开展基层在职在岗卫生技术人员中医药知识与技能培训，实施农村订单定向免费中医全科医学生培养和中医全科医生特设岗位计划等人才培养工程。充分依托中医药院校和大中型中医院，通过中医全科进修和专题研修等多种途径，培养基层中医药骨干人才。

五是加强急需紧缺人才队伍建设。建议卫生健康部门与教育部门、相关高等院校的紧密衔接，组织实施卫生健康紧缺专业人才队伍建设，切实加强重症医学、中医疫病、中医康复、健康养老等各类急需紧缺专业人才队伍建设。围绕中医药现代化建设需求，加强中医药信息化人才队伍建设，促进中医药智能化和现代化发展。针对疫情防控工作中暴露出的公共卫生人才培养的短板和不足，加强公共卫生人才培养力度，着力培养高素质、实用型公共卫生专业人才。