近日，媒体不断报道有关校霸事件，校园暴力已上升为影响学校安全的突出问题。目前，个别地区部分二、三类学校（包括职业学校）校园内部仍存在着被称为“校霸”的问题学生，他们长期不务学业、寻衅滋事，严重影响学校秩序，甚至引发刑事犯罪。个别学生纠集地方不良青年拉帮结派，涉黄、涉毒，把社会上的一些不良现象蔓延到校园中。2010年11月14日《南京晨报》报道：安徽亳州一名只有12岁的小学生，在近一年时间内被同学恐吓威胁轮流敲诈上万元，身心遭受极大创伤。尽管前一阶段全国开展了校园校风校纪的整治活动，收到一定效果，但现在又死灰复燃，有愈演愈烈之势，若不严加整治，将后患无穷。校园内只有根除“校霸”这一毒瘤，才能给学生一个舒心的学习成长环境，确保学生的健康成长。 建议： 一、开展校园整治活动 对有不良恶习的学生进行摸底排查，对“校霸”和陷入黑恶势力团伙较深的学生，通知家长帮助其限期改正，不思悔改者一律开除，决不迁就。协同公安、工商等相关部门不定期对学校周边的游戏室、网吧、歌舞厅等休闲娱乐场所进行检查，对不讲职业道德为挣钱而拉学生下水的不法商人予以严打重罚，对有构成违法的移交司法机关查处。 二、注重校园保卫管控 学校应成立安全领导小组，每个班级配备一名兼职的安全员教师，至少每月进行一次安全形势分析，邀请部分学生骨干参加，及时掌握学生动态，对有不良恶习的重点学生做到心中有数。学校要安装举报箱，号召全体人员对“校霸”和黑恶势力进行检举，对好人好事要予以表扬，对坏人坏事要处理，对涉及黑恶势力的要坚决打击。 三、营造健康向上的校园氛围 健康向上的校园氛围需通过良好的校风、教风、学风等多种形式的校园文化来体现。教育应以德育为首，以教学为中心的基本原则，不断加强思想道德建设，不断推进素质教育，确立学生的远大志向，树立和培育正确的理想信念，增强爱国主义情感，摒弃垃圾文化，使消极的东西在校园里不能扎根发芽。培养学生自学、自理、自强、自律，做社会主义事业合格的建设者和接班人。