党的十八大报告要求：“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”。中华诗词是我国优秀传统文化的瑰宝，是传承中华文明、提高国民素质的重要载体，在推动社会主义文化大发展、大繁荣，推进社会主义核心价值体系建设、提高全民人文素质进程中，更应彰显其文化魅力、发挥其教化作用。

创建“诗词之市（乡）”是中华诗词学会在全国范围内开展的以弘扬优秀传统文化、繁荣诗词艺术、促进社会主义和谐文化建设为主要内容的活动（简称“诗教创建工作”）。江苏历史文化底蕴深厚、源远流长，当代文化建设使命崇高、责任重大，诗教创建工作是推动我省文化建设的重要契机和有效抓手。目前，我省一些市县在当地党委、政府领导下，诗教创建工作取得了一定成效。但就全省而言，还存在着思想认识不深入，组织推动不到位，普及教育不落实，地区发展不均衡等问题，与省委省政府实施文化建设工程的要求还有差距，与全省经济社会发展进程及人民群众日益增长的文化需求还不适应。为此，我们建议：

一、提高认识，强化使命感和责任感。中华诗词是中华民族在长期文明发展进程中创造的文化精华，许多经典之作诗韵流芳，历久弥新。诗教创建工作，不仅有利于继承优秀传统文化，发挥其“厚人伦、美教化、正得失、移风俗”的社会功能，而且有利于弘扬时代精神，促进社会主义核心价值体系建设。

二、加强领导，提高组织化水平。中华诗词学会制定了《关于诗词之乡（含县市区）评定标准》，省委宣传部和省诗词协会对诗教创建工作提出了明确的指导意见，因此各市县应把诗教创建工作列入党和政府文化工作的重要日程。一是加强规划，党委和政府要制定诗教创建工作的总体要求，纳入当地文化建设的战略体系；二是建立组织，成立由党委宣传部门牵头，教育、文化等相关部门参与的诗教领导小组，负责统筹规划，综合协调、督导推进；三是打造载体，开展中华优秀诗词“六进”（进校园、进机关、进企业、进社区、进农村、进景点）活动，有序推进，不断深入。四是抓好典型，各地要选好点，抓好点，典型引路，分类指导，以点带面，全面提升。

三、突出重点，切实“从娃娃抓起”。诗教创建工作涉及社会诸多层面，但关键是“从娃娃抓起”，重点是中小学。一是要把对经典诗词的“诵、读、记、识”作为校园诗教最基本任务。二是加强中小学语文老师的培训，使他们胜任古典诗词教学工作。三是在现有中小学教材的基础上，适当精选一些古典诗词，组织专门力量，编印成读本，以扩大学生学习范围。四是与校园文化建设相结合，通过校园文化建设促进诗教工作，借助诗教工作提升校园文化建设。学校要通过社团活动、环境建设、氛围营造等渠道，激发和增强学生对中华诗词的兴趣和爱好，努力将学生培养为腹有诗书气自华的少年君子。

四、加强协调，发挥社会组织功能。我省诗词社团众多，成员遍布各地，这是我省诗歌普及和创作的重要力量，也是诗教创建工作的重要力量，党委政府要关心各级诗词协会建设，加强政治指导，为他们工作创造必要的条件，帮助他们解决工作中的困难。各级诗词协会要把诗教创建工作作为一项重要任务，加强与宣传、教育、文化等部门联系，为做好诗教工作积极建言献策，同时要整合社会资源，为把我省创建成为全国诗教先进省发挥自己的力量。

五、立足长远，建立长效机制。诗教重在陶冶品格情操，滋润精神世界，是凝聚民心、锻铸民魂的有效途径。既要有当务之急的创建激情，更要有持之以恒的长远安排，通过文化战略的制度保障、人力物力的资源保障、组织推动的机制保障相结合，使诗教工作普及化、长效化、常态化。