习近平总书记讲：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。”民族文化基因是中国梦的魂与根。李强书记在省十三次党代会上提出我省要“实施优秀传统文化传承计划”。最近，中办、国办印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。弘扬优秀传统文化，对于正在建设文化强省的江苏来讲，不仅重要，而且紧迫。

中华上下五千年，老祖宗留给我们丰富的文化遗产和肥沃的精神土壤，但一段时间里毁损甚多，传承甚寡，令人扼腕。媒体时常抨击的一些官员贪得无厌、子女忤逆父母、企业“老赖”、无良“医闹”、“碰瓷”敲诈、“信访专业户”、诈骗短信满天飞等等社会丑陋现象，既揭示了当下法治在某些领域的缺失，又鞭挞道德在一些人身上的失范甚至沦丧。这些丑陋现象都是与中华优秀传统文化背道而驰的。

《礼记·大学》阐述了“修身齐家治国平天下”的道理，就是要通过真诚待人、分明是非、降欲戒贪、断恶修善，持之以恒修身立德，从而建立和睦家庭。家庭是国家的缩影，家和万事兴，善于经营家庭而又为政于德者，一定可把国家治理好。能把国家治理好而能兼济天下者，也一定能让世界充满公平正义，仁爱和谐。由此可见，立身在于立德，立国在于立人。教育讲“立德树人”，文化讲“以文化人”，管理讲“做事先做人”，落脚点都在“人”身上。因此，提高国民素质是强国之本，弘扬优秀传统文化是提高国民素质的经典良方。为此，提出如下建议：

一、弘扬优秀传统文化要从娃娃抓起

要把中华优秀传统文化教育纳入国民教育体系，作为正常教学计划的一部分，对教材体系进行必要的调整与修订，针对不同学段安排符合学生成长规律的内容与要求。对教师首先要进行系统培训，使之掌握中华优秀传统文化的精髓，从而能寓优秀文化传承于教学之中。社会主义核心价值观，既包含传统优秀文化精华，又充满时代进取精神，要寓教于乐，确保入心入脑。

二、弘扬优秀传统文化要重视家庭的直接作用

家庭是社会的细胞。家庭各成员之间的相互影响最直接，最有效。良好家风是良好社会风气的基石。古往今来，“家训”是形成良好家风的精神食粮。诸葛亮《戒子训》、朱文公《家训》、曾文公《家训》等等无不闪耀着中华优秀传统文化的光芒，恰恰这方面是今天很欠缺的。如果从教育孩子的角度看，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。现在有些家长在教育孩子方面不是放任失责，就是揠苗助长，或者干脆把责任全部推给学校或者祖辈，这些家长亟待补上中华优秀传统文化这一课，这也是我们面临的重大社会课题，我们应该在现代文明家庭建设上有新举措、新成效。

三、弘扬优秀传统文化要发挥村（居）委的自治作用

村（居）委是法律规定的自治组织。它包含了传统家族治理的功能又大大超越了家族治理。过去族规家法对人们的约束作用在“破四旧”和改革开放以后几乎荡然无存了，而如今取而代之的“村规民约”缺乏刚性的约束。中华传统文化中关于修身齐家的要求与“村规民约”在本质上有许多共同之处，因此，我们有必要在村（居）民委员会组织法的实施层面，研究出台一些与传承传统优秀文化相关的政策，指导基层自治组织完善“村规民约”，推动优秀传统文化传承计划的实施，加快树立良好的社会风气。

四、弘扬优秀传统文化要大力宣扬正能量

媒体在弘扬优秀传统文化方面办法多、影响大。主流媒体要进一步宣传好人好事、好家庭、好社区、好企业等，树典型，立榜样。要充分运用现代媒体资源，建网络视频课堂，用群众喜闻乐见的形式，不断传播中华优秀传统文化的思想和案例。要鼓励创作更多更好的文艺作品，传承优秀文化，弘扬正能量。要改进评比推介先进的已有做法，增强先进人物的事迹、做法的可推广性和实效性。

五、弘扬优秀传统文化要实现法治与德治的高度统一