目前，我省中小学教师对学生实施体罚是一较为普遍的不良现象，经本人多年的实际调查，现将有关学校教师对学生实施体罚的类型总结如下，希望引起全社会、教育厅党组和各中小学校的党支部的高度重视：

    1、班会由班长组织全班同学推选最差同学（一般是在老师的授意下由班长按顺序念出若干调皮学生（或犯错误的学生）的名单，全班同学举手同意后），被推选为最差的几个同学必须到讲台上接受同学的批评（与文革的批斗没有两样！）；

    2、下课不许学生下楼或到操场进行自由活动；

    3、放学前排路队时不许学生小便；

    4、罚学生下课坐在课椅上，不许起立、运动，并由全体学生监督，小便需找有关老师请假；

    5、罚学生打学生（互骟耳光，互打掌心）；

    6、罚报膝蹲跳；

    7、推、骟（耳光）、拉、扯（耳）、踢（立正不端正时）；

    8、用尖酸刻薄言语当众讥笑或讽刺学生或当众将学生的书包、书笔或私人杂物仍到窗外（该惩罚对女生的心理伤害特别严重）；

    9、用戒尺（硬木）或工具尺戳胸、背、肩或打掌心；

    10、       用粉笔投掷学生的头；

    11、       罚面壁几十分钟甚至几节课；

    12、       办公室罚站直至家长来（目的是希望家长当老师的面痛打其儿子）；

    13、       罚（不善于跑的学生）跑若干圈400米；

    14、       连带集体惩罚。某一学生犯错误，不分青红皂白将其围观的学生一起惩罚；

    15、       罚不许学生参加文体活动或运动会；

    16、       罚不许学生上其喜欢的副课；

    17、       罚写5遍-20遍的作业。

    目前，相当一部分的教师法律意识淡薄，体罚或侵犯人权已经成为习惯。有关学校，尽管出台了相关的教师管理条例，但对体罚学生的教师（尤其是重点班或骨干教师）多半是睁一只眼、闭一只眼，或轻描淡写地批评几句。导致今天体罚现象屡禁不止。希望教育厅党组和各中小学校的党支部务必高度重视，要采取有效措施，从严处理一些屡教不改的教师，将根除学生体罚作为建设以人为本和谐学校的基本工作之一。