南京体育学院是江苏省培养体育人才的摇篮和基地，自1959年第一届全运会起，"南体人"在全国性、世界性比赛中一直以骄人的成绩在为江苏、为中国争得荣誉，2005年在南京举行的第十届全运会上，江苏以46块金牌名列榜首，而这其中南京体育学院选手就争得了35块金牌。"江苏省体育科研所"的加盟，使南京体育学院成为了"竞技体育"、"体育教育"、"体育科学"三位一体的特色院校，在全国颇有影响。

    南京体育学院不仅拥有一大批优秀运动员、培养过包括世界冠军在内的优秀运动员的教练员，也有学术水平很高的体育理论教授，运动生理、运动心理学教授，体质评价教授，康复保健专家，营养配备专家、场地设施的使用维护和管理专家等专业人士，更有一系列适合训练、运动的游泳馆、击剑馆、乒乓球馆、羽毛球馆、体操馆，可容纳艺术体操、排球等项训练的综合体育馆以及山地自行车场、赛车场等运动场地，还有民国时期遗留下来的为筹办1933年全国运动会修建的中央田径场、国术场、篮球场、棒球场、跑马场，这些民国建筑既是良好的训练场地，也因其历史内蕴丰富而具有愉悦身心的文化功能。学校还凭借建校50周年之际，兴建了"冠军园"和"校史展览馆"，展示50年来南京体育学院的发展和冠军的成长历程。

    南京体育学院地处钟山南麓，与世界文化遗产明孝陵毗邻而居，作为钟山风景区的一部分，其景色也是相当美丽怡人。将南京体育学院丰富又有特色的资源合理规划，不仅会增加钟山风景区的人文气息，增加人们休闲、健身的场所，同时也会推动全民体育运动的开展，形成特色的体育旅游。

    全民体育运动和体育旅游在欧美国家具有悠久的历史传统，也正在成为我国体育事业发展的方向，一些地区政府已经意识到这个问题，发出呼吁，科学规划，充分利用已有资源，建设符合现代体育发展潮流的场馆，铺设运动平台，大力发展全民体育运动和体育旅游。而南京体育学院具有丰厚的体育资源，得天独厚的发展条件，人文荟萃的运动环境，却没有充分利用，造成了人才与资源的潜在浪费，非常可惜。鉴于此，建议：

    1、成立相应的机构，对进一步开发利用"南京体育学院"的综合资源进行科学策划，制定规划目标，确立近期到远期发展的实施步骤，摸索可行的基本运作模式。

    2、请有关专家研讨可行性方案，探索融资、引资的途径和方案。

    3、开放"冠军园"和"校史展览馆"，邀请优秀运动员和教练员现身说法，作为中小学生开展体育教育和爱国教育的鲜活教材，对于激发广大的青少年热爱体育事业，树立为国争光的人生价值观，对于把全民体育运动作为一项重大工程，从娃娃抓起。无疑起到很好的典型示范作用。

    4、南京体育学院地处钟山南麓，与世界文化遗产明孝陵毗邻而居，作为钟山风景区的一部分，其景色也是相当美丽怡人。在保证教学工作正常开展、运动员训练安全的情况下，在适当的时候有选择地开放一些场馆，将南京体育学院丰富又有特色的体育资源合理利用，作为全民健身场所。不仅会增加钟山风景区的人文气息，增加人们休闲、健身的场所，同时也有利于推动全民体育运动开展，形成特色体育活动和体育旅游项目。