提 案 者：民盟江苏省委

　　内容摘要：我省文化、教育部门在改善人文环境，提升人文素养方面做了积极努力，积累了丰富资源，形成各具特色的工作经验。但在如何优势互补、资源共享、有效育人等方面还存在一些不足。

　　提案建议：

　　一、在思想重视方面：文教相连、文教相依，两者结合互补，即能深入人心、振奋精神、激荡灵魂。在我省兴起新一轮发展的重要战略机遇期，加强文教结合提升市民人文修养很有现实意义。

　　二、在组织机构建设方面：全面统筹、协调、规划、指导全省文教发展工作。鼓励利用社会组织成立文教推进协会，致力于地区文教事业的传承、创新和发展。

　　三、在资源整合和共享方面：梳理并分类统计我省文化和教育两个系统现有的公共资源，包括场所、设备和人才，建立相应的文教资源数据库。利用现有的信息服务平台，如省文化厅网站和省教育厅网站开设互动窗口平台，建立机制，形成制度，规范流程，提供单位和个人咨询、学习和使用，真正实现文教资源共享。

　　四、在激励政策的制订方面：文化发展基金应重点扶持文教结合的原创项目，弘扬地方优秀文化，资源互补，提高效率。制定文教资源共享激励制度，鼓励教育、文化、艺术方面的领军人才参与地方文教活动，并在税收优惠、经费扶持、表彰宣传上有特殊的鼓励政策。

　　五、在文教结合的广度方面：借鉴“高雅艺术进校园”的做法，结合区域历史文化的基础和现有教育资源的现状，市区两级分层设计，分类试点，分步推进，从“爱读书、会读书、读好书”入手，将“文化深耕”计划逐步由学校向家庭、社区推动，通过项目来带动人文环境的改善。

　　六、在重点项目的设计方面：将“弘扬地方优秀文化”作为我省开展文教结合项目的出发点，把我省33项已经列入国家级的非物质文化遗产，作为重点推进的内容，以图片、文字和实物的形式，展现经久不息的江苏民间、手工技艺，以与百姓日常生活息息相关的老字号作为载体，记录江苏城市居民的生活文化，唤起独特的城市文化记忆。